Perfeito para Psicopedagogos e Professores do Fundamental I e II
Descubra as Estratégias e Ferramentas para Identificar, Apoiar e Ensinar Alunos com Dislexia, de 7 a 15 anos, Tanto em Sala de Aula Quanto na Clínica – Mesmo Que Você Não Tenha Experiência no Assunto.
Caro psicopedagogo, estimado professor,
Você consegue identificar sinais, especialmente precoces, de dislexia?
Você consegue perceber as diferenças entre dificuldades de leitura, escrita e ortografia e a dislexia?
Ou, pelo menos, sabe como trabalhar de forma assertiva com alunos disléxicos?
Se essas perguntas te deixam em dúvida ou te fazem refletir sobre sua prática educacional, saiba que você não está sozinho.
Muitos profissionais da área enfrentam desafios semelhantes e buscam soluções eficazes para melhor apoiar seus alunos.
Se este é o seu caso e te agrada a ideia de ter informações objetivas, claras e práticas para reconhecer e entender sintomas relacionados à dislexia…
Além de aprender estratégias e orientações para apoiar alunos com dislexia…
Mesmo que você não tenha muito conhecimento sobre o assunto ou experiência com transtornos de aprendizagem, então…
Preste muita atenção no que vou explicar agora.
Em 2016, estimava-se que 700 milhões de pessoas no mundo tinham dislexia.
Atualmente, esse número é de cerca de 780 milhões, o que representa um crescimento de aproximadamente 11,4% ao longo dos últimos anos.
Isso demonstra que saber reconhecer, lidar e ensinar alunos com tal transtorno não é mais uma opção, é uma necessidade!
Praticamente todo psicopedagogo e professor do Fundamental 1 e 2 precisará trabalhar com alunos disléxicos em algum momento de sua carreira.
O problema disso é que, infelizmente, ainda são poucos os capacitados para tal demanda.
Por que há psicopedagogos e professores que não conseguem lidar com alunos disléxicos?
- Não sabem como reconhecer sinais de dislexia;
- Não sabem como a dislexia afeta a aprendizagem;
- Não conhecem estratégias práticas para auxiliar no aprendizado de alunos com dislexia.
- Não conseguem perceber as diferenças entre as dificuldades de leitura, escrita e ortografia e a dislexia;
- Não entendem como fatores ambientais, como uma sala de aula cheia, podem influenciar alunos que apresentam o transtorno;
Sem o conhecimento adequado, esses profissionais podem enfrentar desafios significativos para oferecer o suporte necessário, o que pode resultar em um ambiente de aprendizagem menos inclusivo e eficaz.
Consequência?
Um provável declínio no desempenho acadêmico, além de um agravamento da frustração e baixa autoestima.
Além disso, a falta de estratégias adequadas pode impactar negativamente a dinâmica da sala de aula e a qualidade geral do ensino.
Isso torna mais difícil a adaptação das práticas pedagógicas para atender às necessidades de todos os alunos, comprometendo, assim, o ensino como um todo.
“E o que eu preciso fazer para evitar essas consequências?”
Bom! A primeira, e talvez a mais valiosa orientação que passo para qualquer colega de profissão é:
VOCÊ PRECISA CONHECER O CÉREBRO DO SEU ALUNO
Parece meio estranho isso, mas tem fundamento.
Uma das coisas que muda o jogo na hora de lidar com alunos com dislexia é ter a compreensão do funcionamento de seu cérebro.
Isso porque a dislexia não é uma questão de falta de inteligência ou de esforço, mas sim uma alteração neurológica que afeta a forma como o cérebro processa a linguagem.
Conhecer essa particularidade nos permite adaptar nossas abordagens de ensino, facilitando a criação de estratégias que respeitem o ritmo e as necessidades desses alunos.
Além disso, outro conhecimento necessário para qualquer psicopedagogo e professor de alunos com dislexia é aprender a identificar seus pontos fortes e fracos.
SABER IDENTIFICAR PONTOS FORTES E FRACOS TRANSFORMA O ENSINO
Alunos com dislexia frequentemente enfrentam pontos fracos em áreas como leitura, fluência, escrita e ortografia.
No entanto, esses mesmos alunos também possuem pontos fortes que muitas vezes passam despercebidos.
Eles podem ser altamente criativos, com excelente pensamento crítico e habilidades em resolução de problemas.
Saber reconhecer e apoiar tanto as dificuldades quanto as habilidades nos possibilita criar um ambiente de aprendizagem onde o aluno consiga desenvolver ao máximo seu potencial.
De forma resumida, para que o psicopedagogo/professor consiga ajudar seus alunos a contornar problemas e aproveitar ao máximo seus talentos…
É preciso seguir três pilares:
Saber trabalhar com esses pilares não é apenas uma questão de melhorar o desempenho acadêmico dos alunos com dislexia, mas também criar um ambiente onde cada aluno possa alcançar seu potencial máximo e sentir-se valorizado.
Cada vez mais esse conhecimento torna-se imprescindível, pois a tendência é que o número de crianças com diagnósticos de dislexia cresça consideravelmente.
E como ainda são poucos os psicopedagogos/professores que sabem lidar com tal demanda de forma prática e assertiva, surgiu o Programa Dislexia na Prática!!!
Um programa de três pilares com estratégias e informações objetivas, claras e práticas para trabalhar com alunos com dislexia na clínica ou em sala de aula, mesmo sem experiência no assunto
Este é um programa especialmente desenvolvido para psicopedagogos e professores do Ensino Fundamental 1 e 2, independentemente da experiência prévia com dislexia.
Seu objetivo é ser claro e prático, atendendo à realidade corrida desses profissionais.
Além disso, seu conteúdo traz informações atualizadas e embasadas nas mais recentes pesquisas e práticas educacionais.
Em resumo, este é um programa pensado para tornar o trabalho desses profissionais mais eficiente e satisfatório, garantindo que as melhores práticas estejam sempre à disposição.
Agora, deixe-me explicar em detalhes tudo o que você vai aprender no Programa Dislexia na Prática:
Módulo 01 - Os Caminhos do Cérebro que Fazem TODA Diferença no Ensino-Aprendizagem
- Você vai descobrir como as conexões NÃO estabelecidas no cérebro são, na verdade, o segredo para uma aprendizagem eficiente (isso é essencial para a criação de estratégias educacionais).
- Você entenderá as diferenças entre o cérebro de um disléxico e o de um não disléxico, e por que esse conhecimento é essencial para estimular corretamente o cérebro disléxico, obtendo melhores resultados na aprendizagem.
- Você também vai aprender como escolher o mecanismo de aprendizagem ideal para cada aluno com dislexia (não saber disso dificulta muito o trabalho do profissional).
Módulo 02 - O Método PFF para Identificação e Motivação do Aluno
- Neste módulo, você aprenderá a identificar os pontos fortes e fracos de cada aluno e a transformar essa informação em uma ferramenta poderosa para motivar o aprendizado e promover o pleno desenvolvimento de seus alunos.
- Você também aprenderá a estratégia de ouro para evitar ou contornar dificuldades comuns em salas de aula com alunos disléxicos.
- Você descobrirá como utilizar a Metodologia dos Pontos Fracos e Fortes mesmo com alunos que não têm dislexia, ajudando você a progredir com qualquer aluno.
Módulo 03 - Estratégias Práticas para Lidar e Ensinar Alunos com Dislexia
- Neste módulo, você irá descobrir as melhores formas de trabalhar com alunos com dislexia (é só ver e aplicar, simples assim).
- Além disso, você terá sugestões que te proporcionarão montar aulas e sessões de maneira a promover o pleno desenvolvimento destes alunos.
- Você terá acesso a um repertório de ideias práticas para ensinar seus alunos disléxicos de forma mais produtiva.
Conheça a idealizadora do programa
Meu nome é Valéria Gomes, sou especialista em psicopedagogia com aprofundamento em neurociências e tenho mais de 12 anos de experiência na área da educação. Minha especialidade transita em desenvolvimento, cérebro e aprendizagem.
Gosto de atuar diretamente no que diz respeito aos transtornos de aprendizagem, sob uma ótica atualizada, responsável e com orientação.
Vejo meus pacientes e alunos como uma missão, e estou comprometida em fazer a diferença na vida deles, compartilhando conhecimento e informação.
GANHE MAIS 3 BÔNUS ESPECIAIS FAZENDO SUA INSCRIÇÃO AINDA HOJE:
Aulão Exclusivo - Sinais Precoces da Dislexia: da Identificação à Intervenção
Neste bônus, você vai desvendar todo o processo que capacita psicopedagogos e professores a identificar os primeiros sinais da dislexia e a atuar de forma assertiva e eficaz. Imagine ter em suas mãos o conhecimento para transformar a vida dos seus alunos, ajudando-os a superar desafios desde cedo.
Valor: R$ 97,00 – Hoje: R$ 0,00
O Guia do Professor: Dislexia
Este guia é um material composto por dicas rápidas e práticas para ajudar professores e psicopedagogos a identificar e atuar frente aos desafios relacionados ao Transtorno de Leitura, indicando pontos fortes e fracos de alunos com dislexia e orientando sobre como proceder em situações específicas, como ao passar atividades para casa ou ao abordar o conteúdo.
As estratégias contidas neste guia ajudarão a melhorar sua prática em sala, até mesmo com alunos sem dislexia. Você sentirá orgulho das melhorias que conseguirá promover ao combinar teoria e prática.
Valor: R$ 97,00 – Hoje: R$ 0,00
Régua da Leitura
Nas versões azul e rosa (em PDF), essa régua é, sem dúvida, um recurso indispensável para professores e psicopedagogos. Essa ferramenta valiosa apoia alunos com dislexia, auxiliando na leitura ao reduzir distrações e permitindo que o aluno se concentre na palavra que está lendo, o que potencializa e acelera o processo de alfabetização.
Certificado de 60 Horas
Neste bônus, você terá a oportunidade de obter um certificado de 60 horas, validando todo o conhecimento e habilidades adquiridas ao longo do programa. Além disso, esse certificado demonstra que você está sempre em busca de inovações e melhorias como profissional, para oferecer o melhor suporte e ensino aos seus alunos.
Vamos Recapitular TUDO que Você irá Receber ao Realizar sua Inscrição no Programa Dislexia na Prática:
Todos os Bônus + o Programa Dislexia na Prática deveria custar:
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Por quais RAZÕES eu deveria comprar o Programa Dislexia na Prática?
Acesso ao que existe de mais recente sobre abordagens e ensino relacionados à dislexia em alunos de 7 à 15 anos de idade.
Conteúdo abordado de forma didática e prática, para que você não perca tempo com muitas informações teóricas.
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